中国口腔种植学杂志 ›› 2023, Vol. 28 ›› Issue (5): 383-386.DOI: 10.12337/zgkqzzxzz.2023.10.015
李晓静1, 刘然2, 甄莉2, 梅东梅1, 刘钊2, 李凡1, 徐昊1, 滕敏华1, 王大山1, 赵保东1
Li Xiaojing1, Liu Ran2, Zhen Li2, Mei Dongmei1, Liu Zhao2, Li Fan1, Xu Hao1, Teng Minhua1, Wang Dashan1, Zhao Baodong1
摘要: 思政教育在本科生的教学工作中具有重要意义,需要将其贯穿于教育教学工作的全过程,而课堂教学则是主渠道,要将各类专业课程的教学与思想政治理论课同向同行,是实现教学工作的全程育人、全方位育人的重要途径。本文从口腔种植学的课程特点出发,剖析将思政教育融入口腔种植学本科学习中的必要性、如何进行教学设计及具体实施方案的制定,以期能够实现思政教育、专业教育及人文教育等多重融合效果,从而提高口腔种植专科人才的专业技术、职业道德及职业认同感。